Entornos Virtuales como espacio de Aprendizaje
Estrategias de los EVA en el proceso educativo.
Los docentes.
Se enfrentan al desafío de manejar las herramientas de los entornos virtuales de una manera adecuada para llevar acabo de manera óptica sus clases.
La formación docente
Debe incluir el acercamiento a los entornos virtuales para que éstos sean aplicados efectivamente durante las clases. De esta forma los docentes pueden contar con herramientas adecuadas para enriquecer y colaborar a través de los contenidos presentados en distintas actividades interactivas que permitan a los participantes de la clase adaptar a sus diversas necesidades.
Las evaluaciones
Llevar un registro de evaluaciones en un Entorno Virtual ayuda a que las evaluaciones sean más consultadas de manera práctica y que los docentes tengan un registro de retroalimentación fundamentado.
El diseño de contenidos.
Los docentes deben tener la habilidad de que al diseñar sus contenidos de acuerdo con las necesidades de los alumnos, de esta manera podrán tener un mejor desempeño dentro de los EVA
Casos de éxito.
Tecnológico de Monterrey
¿Cómo lo han aplicado?
Simulcity
Mundo virtual con recursos interactivos creado para enriquecer el simulador, donde se evalúan las subcompetencias de estudiantes, permitiendo conocer de manera más real la cafetería que gestionan, y tomar mejores decisiones para hacer crecer su negocio.
La aduana.
Es un espacio virtual cuenta con avatares y comunicación en tiempo real para evaluar la aplicación de diversas técnicas de negociación intercultural para alcanzar el objetivo establecido.
Laboratorio de aprendizaje inmersivo, Práctica de Endodoncia:
Simulador de realidad mixta con experiencia personalizada, en donde se evalúan las competencias de cada estudiante mediante de 8 etapas clínicas para realizar un procedimiento de Endodoncia.
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TENDENCIAS EMERGENTES DE LOS EVA
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